那天以后,我便在有意无意间让孩子接触到一些世界不完美的一面,比如:战争、欺骗、虚假、丑恶等。当然,儿子起初也会无法接受,但是我会告诉他,我们既然享受着阳光的普照,同时就得接受阴影的存在。太阳再厉害,也总也它照不到的地方。渐渐地,儿子不再天真的以为世界上都是好人,坏人都被警察抓起来了,他明白世界上还有很多坏人,但是也明白好人更多。
人生也好,生活也好,有时候就犹如一枚硬币,有A面,就有B面,我们不能只让孩子看到A面,却不让他们看到B面。世界本身就是不完美的,存在这不尽人意的遗憾和丑恶,孩子对此需要有免疫力,这样他们才能拥有克服社会中种种不如意的能力,才能知道在大千世界中如何进行自我保护。
挫折面前,允许孩子脆弱
我们一直接受这样的教育:坚强是对的,脆弱是错误的。所以当我们因为遭遇了挫折而哭泣时,得到不是安抚,而是“禁止令”——“不许哭!”,因为哭鼻子是没出息的表现。我能理解作为家长想要培养出坚强的孩子的心情,但是矫枉过正就不对了。
我们不能只想着让孩子养成坚强的性格,就忽略了孩子内心的真实感受。当孩子遇到挫折,经历失败时,他们的内心首先是委屈和无助的,哭泣和难过是再正常不过的表现。如果我们不允许孩子表现出脆弱的一面,那么他们就会因为的脆弱无法坦然地向他人袒露,而变得好强并缺少情感,这样的孩子通常很难与他人建立起高质量的亲密关系。就算与最亲密的妈妈之间,也会产生一条难以跨越的“横沟”。