那天以后，我便在有意无意间让孩子接触到一些世界不完美的一面，比如：战争、欺骗、虚假、丑恶等。当然，儿子起初也会无法接受，但是我会告诉他，我们既然享受着阳光的普照，同时就得接受阴影的存在。太阳再厉害，也总也它照不到的地方。渐渐地，儿子不再天真的以为世界上都是好人，坏人都被警察抓起来了，他明白世界上还有很多坏人，但是也明白好人更多。
人生也好，生活也好，有时候就犹如一枚硬币，有A面，就有B面，我们不能只让孩子看到A面，却不让他们看到B面。世界本身就是不完美的，存在这不尽人意的遗憾和丑恶，孩子对此需要有免疫力，这样他们才能拥有克服社会中种种不如意的能力，才能知道在大千世界中如何进行自我保护。
挫折面前，允许孩子脆弱
我们一直接受这样的教育：坚强是对的，脆弱是错误的。所以当我们因为遭遇了挫折而哭泣时，得到不是安抚，而是“禁止令”——“不许哭！”，因为哭鼻子是没出息的表现。我能理解作为家长想要培养出坚强的孩子的心情，但是矫枉过正就不对了。
我们不能只想着让孩子养成坚强的性格，就忽略了孩子内心的真实感受。当孩子遇到挫折，经历失败时，他们的内心首先是委屈和无助的，哭泣和难过是再正常不过的表现。如果我们不允许孩子表现出脆弱的一面，那么他们就会因为的脆弱无法坦然地向他人袒露，而变得好强并缺少情感，这样的孩子通常很难与他人建立起高质量的亲密关系。就算与最亲密的妈妈之间，也会产生一条难以跨越的“横沟”。